2020

03月23

深圳实验承翰学校开展疫情防控应急演练

发布者:品牌部

  目前,正值新冠肺炎疫情防控的最吃劲的关键阶段,校园的疫情防控工作关系到千家万户的幸福安康,是学校当前的重要工作任务。为提高校园应对肺炎疫情的应急处置能力,确保学校安全开学、教育教学有序开展,3月10日,深圳实验承翰学校组织开展了疫情防控应急演练。

  演练由深圳实验承翰学校校长谈春华指挥部署,演练人员分为秩序疏导组、测温监控组、应急处置组、联络护送组、防控消毒组和宣传教育组,分三个场景进行。

  第一,模拟开学晨检测温:过程中发现某学生体温异常情况,值日行政详细询问其身体状况后,由校医带到隔离区做进一步检测,该生持续异常,校医迅速带其前往就近的医院治疗,校方随即对该生密切接触过场所进行消毒、及时跟进该生情况、致电社康中心、致电家长等,学校相应负责人立即按照应急处置流程进行处理、上报。

  第二,模拟教室、寝室、饭堂等场所发现发热学生,该生虽近期有疫情重点地区旅居史、途经史或确诊、疑似病例接触史但符合返校标准:上课、就餐、就寝过程中,老师发现某学生疑似身体不适,立即对该生进行询问并测量体温,发现该生发热后,老师应立即告知安全办主任,由校医带至隔离室,隔离观察,学校相应负责人应立即按照应急处置流程进行处理、上报。

  第三,模拟教室、寝室、饭堂等场所发现发热学生,该生近期无疫情重点地区旅居史、途经史,无确诊、疑似病例接触史:上课、就餐、就寝的例行测温时,老师发现某学生发热后,及时将其带至校医室做进一步的体温测量,确认该生发热后,老师立即通知家长接回该生及时就医,随后学校相应负责人按照应急处置流程进行处理、上报。

  本次疫情防控演练,让全体师生熟知了防控工作应急处置过程,做到面对突发事件迅速反应、规范操作、紧密配合,进一步促进了学校防控工作的科学化、规范化、程序化,为保障学校教育教学工作的有序开展积累了宝贵的经验。